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2020年11月27日下午，师市教育系统召开2020--2021学年第一学期期中考试质量分析会，全师市教育系统各学校全体校领导、中层、教研组长参加会议。师市教育局党组副书记、副局长杨建刚出席会议，并对今后师市教育教研工作提出新要求、新目标、新方向。 在会议中，师市教研室张少峰主任对全师市参加期中考试的各科目进行了详细准确的成绩分析，尤其结合各学校本次期中考试的综合得分与今年6月期末考试综合得分进行对比，各学校的提升率、下降率、成绩巩固率、及格率、优秀率等全部用大数据结合详细分析图逐一呈现。在成绩分析过程中，张主任对巩固率、优秀率较好的学校提出希望，鼓励学校需保持，对进步空间较大的学校指出了存在的问题和需要关注的注意事项。 在成绩分析结束后，师市教研室王涛老师结合今年6月的期末考试、中考、本次期中考试的综合分析情况，以及近段时间在7所学校听课过程中发现的问题，开展极具针对性的问题剖析和案例分析。王涛老师在分析问题的过程中，一针见血的指出各学校普遍存在的问题症结，对教师队伍培养、教研活动实效、课堂教学成果、综合能力分析、学生核心素养的提升等问题分别指出了问题的要点、工作的痛点，并且结合师市教研片区活动推出了以年级长、学段长、学校、师市教研室共同组成的四级教研组织架构，进一步加强教研片区的交流、学科专项性研究以及新课程标准的实际运用。 培训结束后，杨建刚副局长对今后师市教育教学质量提升、教研活动有效推进提出了关键性要求。他强调，各学校要管理好教师队伍，尤其是教师的专业素养提升以及学科专业化、精细化教学，学校要转变管理方式，教师要积极转变教学模式，要问40分钟课堂要成果、要实效，要摒弃传统教学方式，积极与新课程标准的要求并轨，与基础课程质量提升的目标相融合，找准教研方向，打造精品学科，坚持五育并举，培养综合能力强、思维品质高的学生，促进学生的身心和谐健康发展。 下一步，师市教研室将会对各学校开展的教研活动、教案撰写、作业情况进行详细调研，师市教研室课堂教学督导小组也将继续对师市各学校开展听评课交流督导，为进一步推动师市教研活动的新举措奠定良好基础。
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