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近日，副区长王跃强在区教育局党委委员、副局长沈琳，党委委员、教育一科科长赵坤，区卫健局疾控监督科科长于建军，彭埠街道公共服务办主任李英颖等陪同下，到澎汇小学调研区健康校园建设工作。在104班学生肖艺冉的解说下，调研组实地察看了澎汇小学的共享大厅、问吧、弹吧、读吧等，肯定澎汇小学是一所让师生快乐栖居、智慧生长的新健康学校。 在四楼健康发展中心，调研组首先体验了爱眼护眼的辅助场域“明眸世界”。该场馆配置纳米五色光谱仪、坐姿矫正椅、智能训练镜子、脉冲仪等一系列专用护眼仪器。 随后，调研组查看了学校的交流场所“汇心天地”。该场馆配备TH-Health脉诊仪，可以精准测试孩子心理压力及疲劳指数，为老师判断孩子健康心理提供有力参考。 在体能训练室“动感地带”，调研组表示，该场馆动感十足，除了榴莲球、花生球、绳梯以及跳圈等运动仪器，还有功能齐全的3D运动评估仪。在爱牙护齿的“皓齿区域”，调研组还看到了逼真的牙齿模型和专业护齿书报亭，教师可在此场馆全面展开专题教育活动，给学生提供直观的专业爱牙护齿知识。 在汇报会上，王跃强从“有理念”“有体系”“有创新”“有目标”“有体验中心”等方面，充分肯定了澎汇小学的健康校园建设工作。他指出，在“健康中国”大背景下，要把健康教育放在首要位置，通过多方合力推广健康教育理念，真抓实干；要培育教师的健康素养，以此促进每一个孩子全面发展、梦想飞扬。 沈琳汇报了近期健康校园的建设工作。她指出，我区通过抓实课堂常规等，深入推进体质健康提升工程；通过开展全面筛查等，有序推进心理健康提升工程；通过分析体检数据等，稳步推进视力健康提升工程。她希望，区卫生健康局、各街道等能凝心聚力，共同推进健康校园建设工作。 澎汇小学校长鲍海淞从构建“大健康”教育文化、开发“大健康”课程体系、培育健康“新三好学生”、打造“大健康”教育空间、探索“大健康”育人路径等方面详细讲解了学校育人模式的新探索。
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