|
“老师，这个草莓叶子冻死了。”“老师，我们应该给草莓搭个房子。”1月28日，王峰园区小二班的小朋友在老师的带领下，展开了一场“草莓保卫战”的活动。 活动中，小朋友们一致提出搭个房子来保护草莓，具体又要怎么搭呢？小朋友们充分发挥了自己的奇思妙想，“老师，我们应该找一个很大的纸箱，盖在草莓上面，这样草莓就不会冷了。”也有小朋友提出应该先挖个坑，种一个竹子，盖一块布。带着这些问题和想法，孩子们亲身来到菜地，自己动手实践自己的想法。 “在活动中，孩子们满腔热情、干得有模有样，他们互相帮助、相互团结，不仅增强了动手能力、自我服务能力和相互协作的能力，还培养了孩子们尊重劳动、热爱劳动的观念,传承“劳动最光荣”的美德。”小二班卢建亚老师说道。 “种植园地是孩子们的第二课堂，种植活动及日后对小苗的照顾，有助于帮助孩子们体验植物生长的过程，从小培养孩子的劳动兴趣，增加孩子的植物知识储备，提高孩子的动手、观察、探索能力。”园长徐丽超如是说。（蒋梦圆）
|
