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硕果随秋至，朔风送冬来。在忙碌而愉悦的工作中，不知不觉又到了岁末年初之际。12月24日，叶堡学区2020——2021学年度第一学期教师积分考核工作在中心小学三楼录播大厅如期举行。
为了落实全县1+8教师管理制度，加强教师队伍建设，着力构建符合教育教学和教师成长规律，构建导向明确，标准科学，体系完善的教师绩效考评制度，使学校管理走上科学化、规范化轨道，促进教师认真履行岗位职责,调动教师工作积极性,从而全面推进学校各项工作，叶堡学区在前期充分论证、广泛征求教师意见的基础上，实行积分卡考核。考核内容涉及德（10'）、能（30'）、勤（10'）、绩（40'）、廉（10'）五个基本项和一个加分项（当年优课、论文课题、当年荣誉、兼职）。考核分学区考核和学校考核两个层面，学区考核占20%，学校考核占80%，其结果用于教师绩效工资的发放；学区考核积分作为评优选先的主要依据。
目前，在积分考核试行的四个学期里，得到广大教师的普遍关注和支持，对提升学区指导服务动能，加快教师专业成长，促进教学质量起到很大的推动作用。
为做好这次考核工作，成立以学区校长为组长，抽调14名基层一线教师和部分学区成员为组员的积分考核领导小组，领导小组下设语文、数学、英语三个小组。24日上午，对考核小组成员参照《叶堡学区教学设计、作业要求和考核细则》进行业务培训，明确工作内容，达到目的明确，过程清晰，客观合理，公平公正。
积分考核的过程，也是合作交流，共享资源的过程。考核组成员既是裁判员、监督员，更是宣传员、运动员。一线教师广泛参与，量化考评的过程，既是辨得失找差距的过程，也是促进教师专业成长的过程。
路漫漫其修远兮。积分考核是手段，促进团队成长，提升教学质量是目的。一个好制度的出台落地，生根发芽乃至开花结果，是千锤百炼的漫长过程。相信，有学区广大教师的热情参与，叶堡教育一定会迎来更加灿烂明天。
（编辑：庞贵琦 责编：杨建武 总编：武新平）
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