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新京报：你觉得教师是一个什么样的职业? 盛志军：是一个不断学习，然后用你的学习成果去影响别人的职业。好比说你要把一杯水传递给学生，那你自己就要有一桶水。不仅要让学生吸收到，而且要学会主动吸收。所以教师需要永远保持一个学习的状态。 新京报：40年的教学生涯，教育的形态有什么变化吗? 盛志军：其实教育的内核一直没有变，主要是教师的区别。相对来说，老教师经验丰富，教学态度好，对工作负责。新教师这方面，往往就差一点。课堂形态上，现代教育技术的大量应用，导致一些教师不会板书了。以往，我们一节课下来，从黑板左边写到右边，不用擦黑板的。现在就是不断使用新媒体，放幻灯片，给学生带来的参与感就会差一些。我认为好的东西需要继承，技术永远只是手段，是为了课堂效果服务的。 “教师不是商品” 新京报：退休后有人来找过你吗? 盛志军：退休前，很多民办学校和培训机构找过我，因为我的职称高，所以他们给的待遇也很好，但我一个都没有同意。 新京报：为什么不愿意去培训机构? 盛志军：教师不是一个论钱的职业，我也不是商品。我是浙江省首批特级教师，一些培训机构聘请我去，是图什么呢?我很明白，无非就是去挂个牌子，把我当金字招牌，当一个工具。 新京报：怎么看待一些商业培训机构在社会上走热? 盛志军：这种现象其实现在还挺常见，我个人的态度一直是反对的。现在一些家长迷信商业培训机构，花很高的价钱把孩子送过去。其实最好的教育还是在课堂上。教育是一个很系统的工程，培训机构和学校之间，对于教育的理解是不一样的。培训机构看重的是考试分数，但教育本身不是功利性的，也不是一个量化的东西，它是一种“人”的培养。 |
