宗启业:辽宁省知名教育家 提出和实践“四合四化四条途径的办学模式”

2017-01-02 15:17:45 来源:中国小康网 作者:张美玲 责任编辑:王靖羽 字号:T|T
摘要】宗启业,中学高级教师。男,1943年10月出生,辽宁海城人。长期从事中学的领导管理工作,具有丰富的实践经验,是辽宁省知名的教育家。多年担任海城市教师系列高级职称评委、理化生评审组组长。

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宗启业。网络图

  中国小康网 宗启业,中学高级教师。男,1943年10月出生,辽宁海城人。长期从事中学的领导管理工作,具有丰富的实践经验,是辽宁省知名的教育家。多年担任海城市教师系列高级职称评委、理化生评审组组长。参加国家重点科研项目之一《义务教育化学大纲》的编写工作。主持辽宁省"九五"重点课题"综合高中办学模式研究"。提出和实践"四合四化四条途径的办学模式",即四合:校外联合、校内综合、理论与实践相结合、教书育人相融合;"四化"就是实行人才培养多元化、办学道路社会化、教育结构综合化、学校功能扩展化;"四条途径"是以省内大专院校为依托的师资培训和升学指导的优势、以社会和市场需求为导向和以相关企业集团的基地的见习实习就业一体化优势。以服务于初中试验班为课题的艺术教育优势、以分流教育和分层教学为管理机制的教育教学优势。这一整套构筑人才培养立交桥的改革得到了省教委的肯定,获得省教科研优秀成果奖。并在《中国教育报》、中国教育电视台等报刊、电视台上报道。同泽中学是"九五"国家级科研课题"青春期心理健康教育研究"示范校、"中华传统美德教育研究"示范校,同时被命名为鞍山市素质教育示范校、海城市模范学校。个人被海城市委、市政府命名为海城市劳动模范,海城市专业技术拔尖人才,海城市模范校长。(张美玲)

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