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在活动阵地建设方面，各学校在创建文明校园期间，要组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示；充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操，并通过校园广播站、电视台、校报校刊等渠道，拓展育人渠道和空间，并加强团、队支部、学生会活动相关设施与场所的建设与管理。 在教师队伍建设方面，学校要对教师进行师德教育、职业理想和职业道德教育，严格师德管理，提升教师思想道德素质，并将师德表现作为教师考核、聘任和评价的首要内容。同时，需注重年轻教师的培养，为教师创造良好的工作环境和生活环境，形成结构合理、梯次发展的教师队伍，提高教师专业水平和教学能力。 在校园文化建设方面，要建设起优良校风、教风、学风，运用校训、校史、校歌、校徽、校标等校园文化符号，激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明；定期组织开展劳动技能、科技体验、志愿服务、文娱体育等校园文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动中。 在校园环境方面，学校要对教学设施实施规划管理，校园内的教学、文艺、体育、科技等活动场所要布局合理、整洁有序，并做好校园的净化、绿化和美化，建设美丽校园。另外，需重点加强安全教育，做好校园治安综合治理工作，确保校园及师生安全；此外，还要定期开展环保教育和节约教育，引导师生树立保护环境和节约资源意识，培育节约资源的良好风尚。 开展各类活动 校园文明建设成果显著 近年来，在校园文明建设和中小学生道德素质培育方面，全市各学校在学期开学初、各节日期间、寒暑假期间及日常的教育教学过程中，都频繁开展了形式多样的活动，并取得了显著的成效。 |
