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中国小康网讯 综合媒体报道 当模环乡兰塘小学上课铃声响起，方永进让在他办公桌前订正作业的学生回班级上课，然后他也拿上教本，拖着腿蹒跚地向教室里走去。 1996年，方永进从学校毕业后，就在兰塘小学教书，至今已有20个年头。2006年，方永兴罹患肌肉萎缩症，患病10年来，他仍坚守讲台，从未离开过自己热爱的教育事业。 方永进所教五年级的教室在教学楼三楼，对于正常人而言，上下楼也就二三分钟的事，但肌肉萎缩让方永进要抓住扶手，靠手臂力量支撑身体上下楼，长时间下来，楼梯扶手也被磨得锃亮。 学校每天早上8点开始早自习，方永进总要提早一小时到办公室，备课、改作业、辅导学生。方老师对学生抓得很紧，不会让任何一个孩子掉队。搭班的班主任老师张根花说，我们一起带这个班两年来，他常常利用课余时间辅导学生，也从来不会因身体不便耽误任何课程。 为了提升自身素养，方永进征订了多种教育教学杂志，仔细研读教参，精心设计教案，曾自创了七环组合教学策略，深受学生喜爱。同时，他还不断进行课题研讨，曾主持过省市县课题达15项，其中《小学数学做想说用,小卡检测&微拍教学策略的研究》列入2016年省规划课题，不少研究成果在省内外杂志发表，是名副其实的学校教科室主任和县学科带头人。 方老师很热心很谦和，总是把自己教学经验分享给我们。我3年前从大街小学调到兰塘来，有问题有困难，他总是第一时间帮助我。蒋玲文老师介绍，方老师曾在浙江教育资源网成立了个人工作室，把自己的教学心得、教学资源都上传到360云盘，分享给需要的教师。方老师虽然身患疾病，但仍然积极向上、乐观开朗，是我们全校师生的好榜样。兰塘小学校长王培根说。 |
