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中国小康网 娜仁图雅，女，蒙古族， 1984年3月参加工作，系鄂托克旗蒙古族实验小学一名普通教师。参加工作32年来，一直担任班主任工作，每年考核成绩均为优秀。1991年3月被评为市级优秀教师，1991年12月被评为市级教学能手，1994年5月因工作业绩卓著被选入《内蒙古英模录》，2002年12月论文“优化课堂教学提高学生素质”获国际三等奖，2004年12月获内蒙古自治区中小学生作文大赛鄂尔多斯市赛区中荣获最佳辅导员一等奖，2004年12月获鄂尔多斯市中小学生作文大赛中成就突出，特授最佳组织奖，2005年9月被评为鄂托克旗优秀班主任，2005年11月参加第二十四次全国蒙古文教材审查会议,审查中小学蒙古文教材，2006年7月自制课件《奇妙的大自然》获市级"明安途杯"软件评选中获三等奖，2011年9月获全市优秀班主任，2012年9月被评为鄂托克旗明星园丁称号，2014年6月在全国中小学写作、书画精英赛内蒙古地区展评中荣获“全区美术教学优秀教师”荣誉，2015年5月被评为“鄂尔多斯市身边最美教师”。 熟悉娜仁图雅的人都被她倾心育人，爱生如子的精神所打动。每次分班的时候，她总是主动将残疾、调皮、成绩差、生活困难的学生揽到自己班里。1984年刚参加工作的时候，班里有一名患歪脖子病且性格倔强的男孩，娜老师接收这个孩子后，边给他补课边做思想教育，有时甚至把他接到自己家里进行辅导，点滴关爱滋润着孩子的心田。毕业统考上，这名孩子的数学成绩一举夺冠，成为学生中的“黑马”。乌尼雅日是从外地转来的学生，从小因父母离异，叛逆心理很严重，旷课、打架、抢同学们的东西，每天琐事不断，其他班主任都不愿接收这样的学生。娜老师却说：“一个人将来成为什么样的人现在还决定不了，关键在于怎么教育，我们是老师，我们不教育谁教育？”最后她把这个“问题学生”留在了自己班里，耐心指导，没过多久小乌尼雅日的成绩提高了，也学会了与同学相处，还成为班里的体育尖子生。吉仁奈玛是一名残疾学生，连最起码的日常生活都不能自理，娜老师经常抱着他上厕所，给他洗衣服、叠被子，周末还带回家给他补课，吉仁奈玛有时候大小便失禁，但娜老师从不嫌弃。一个个生动的事例将一名教师应尽的责任和义务表现的淋漓尽致，同时也感动着身边的每位师生。不过，娜老师却笑着说：“我已经习惯了”。 一份耕耘、一份收获。任教以来，娜老师多次荣获市、旗、苏木、校级“优秀教师”、“文明教师”、“优秀班主任”、“优秀党员”、“3.8红旗手”、“教学能手”、“学习使用蒙古语文先进个人”、“明星园丁”等荣誉称号。2005年11月又被聘为全国中小学蒙文教科书监督员。参与学校《小学生蒙古语文阅读》（上、中、下册）、校刊《红格尔珠拉》以及《教学论文集》、《青青的马兰花》、《农牧业实用技术读物》等书刊的编写工作，给学生的课外阅读积累了宝贵的精神财富。 |
