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一直以来，青神县职业教育以企业用人需求与岗位资格标准为导向，创新育人机制，推进工学一体、教学一体、研学一体，“招工与招生”同步进行的现代学徒制改革成效明显。 工学一体，培养真本领。实施“工学交替”的分段式灵活教学模式，25%时间老师讲理论，75%时间学生动手操作。实施企业导师、学校导师“双导师制”。校企合作实现“无缝衔接”，学生进校即与企业签订用工合同，成为企业的一员，学习、工作、挣钱都不误。2家机械企业入校共建实训基地，3家竹编企业进校开展产学用深度融合。 教学一体，培养好师资。教师既当老师又做学生，实行教师到企业实践、企业人员到学校兼职任教。分3个层次开展专业带头人、“双师型”教师、青年教师培训140人次。应用“互联网+”技术创新教师培养培训方式，模块化设置培训课程，将师德素养、“双创”教育、信息技术等列入培训必修内容。 研学一体，培养名品牌。依托中国艺术研究院西部分院、中国竹编艺术研发中心等资源，加强竹编专业、机械专业等品牌专业建设，实现专业对接产业、设备对接专业、技术对接企业。 |
