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中国小康网讯 根据教育部等部门《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》遵循特殊教育规律，以适宜融合为目标，加快健全特殊教育体系，不断完善特殊教育保障机制，全面提高特殊教育质量，促进残疾儿童青少年自尊、自信、自强、自立，实现最大限度发展，努力使残疾儿童青少年成长为国家有用之才。日前，开封市自由路小学和开封市鼓楼区辅读学校结为普特融合教育学校。普特融合教育充分体现了人权观、平等观、民主观、价值观、教学观，体现了全社会对特殊教育需要的学生人格、受教育权的充分尊重，为特殊教育学生带来了福音。
4月22日上午，自由路小学选派付星老师来到鼓楼区辅读学校，为这里的孩子带来一节生动的语文课《动物儿歌》。付星老师是学校的骨干教师，曾获河南省语文优质课一等奖，为了给孩子们上好这节课，她做了充分的准备，特别制作了生动的课件和精美的动物头饰，使课程变得生动形象，惟妙惟肖，可爱的孩子们瞬间融入到课堂之中。
4月27日上午，鼓楼区辅读学校的两名学生在老师的陪伴下也走进了自由路小学体验和学习。两个孩子和一年级的学生一起上课、听讲，积极参与到课堂学习之中。课后，他们在同学们的热情邀请中还参加了“阳光体育”大课间活动，一起做韵律操、一起跑步…… 课下，自由路小学校长张慧和辅读学校校长张雁南以及双方老师进行了更深层次的交流，他们从随班就读的方式、教师的培训、特教生异步发展等方面进行探讨，为下一步的特普融合教育发展打下了良好基础。双方共同努力，期待着让特普融合教育陪伴孩子们更好地成长！
此次活动的开展，让特殊教育的学生真正融入到课堂。让每一个孩子都能享受到公平而有质量的教育是融合教育的目标，相信通过两校的共同努力，不断地打破“普”与“特”的边界，定会让每一名特殊学生在参与教学活动的过程中获得进步与成长。（付海涛 阮妍晖） |
