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本网消息 为加快推进南木林县各乡镇小学教育教学常规工作规范化建设步伐，更好地落实上级有关减负工作要求，做到减轻任务而质量不减，督促教师及时有效备课、切实提高课堂效率、摸清教学功底和方法手段，强化课堂主阵地作用，巩固薄弱学科攻坚成果，实现教育均衡发展。 南木林县教育局教研室于10月12日开始由教研室教研员深入南木林县19所乡镇中心小学，进行了为期半个月多的“蹲点式”常规教学督导检查。 教研员通过“新兵”摸底听评课、教学成绩明显靠后教师“探究竟式”听评课，查阅教师备课本、听课记录、学科组工作计划落实情况及“一考三评”工作开展情况等形式，细致地检查了各校及教师们自秋季学期开学以来的常规工作开展情况，同时对薄弱学校及薄弱学科教师进行一对一的指导，了解一线教师的冷暖困难。每检查完一所学校后立即召集全体教师进行反馈，要求限期整改。本次活动听评课次数达90多节次，指导教师达390人左右,反馈19场次。 通过此次督导检查，进一步规范了南木林县各中小学校及教师的教育教学常规工作，尤其是全面规范了各学科教师的备课、听课、教研工作模式、提高了备课质量、规范了课堂教学流程，丰富了青年教师们的教学方法、创新了老教师们的教学手段，为提高学校办学水平、教师课堂效率、提高薄弱学科教学成绩、推进素质教育、实现教育均衡发展起到保障的作用。 本次“蹲点教研”是一次务实、创新、高效的活动，一线教师与教研员零距离接触，就课堂教学中的困惑、疑点、难点，与教研员细致交流，教研员耐心细致、开诚布公，给老师们答疑解惑，开阔了教师的视野，打破课堂教学症结，更新了教师的教学理念，极大地提升了教师们的专业水平。 |
