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李秀清是祁连县第一完全小学的一名普通教师，1994年师范学校毕业后，她用跋涉的脚步在三尺讲台上丈量生命的尺度，播撒辛勤的汗水，也收获着成功的快乐和幸福。二十年来，李秀清在养育她生命的故乡，用自己的青春年华为家乡教育事业的蓬勃发展，倾注了自己的赤诚，把真情奉献给了自己珍爱的这片多情的土地，献给了这里的孩子们…… 用言行诠释师德的高尚 参加工作以来，李秀清一直担任班主任工作，她说：如果把她的班级看作是夜空，那么每一位学生就是一颗明亮的小星星，无论少了哪一颗，夜空就会失去一份美丽。 “爱心、细心、责任心、宽容心”是她工作中信奉的准则。她对学生的爱胜过了母子之情，她从不认为学生思想不好是“危险品”，学习后进是“次品”，作为班主任，李秀清积极营造良好的班集体，形成良好的班风、学风，用真情和爱心呵护每一位学生茁壮成长。 她用自己的信念和理想坚守着崇高的职业道德，操守爱岗敬业的奉献精神，在平凡的岗位上默默前行，用汗水和心血表达着一名乡村女教师对人民教育事业的一份执着的眷恋情怀。 作为一名扎根基层，为民族教育事业奉献毕生情怀的普通人民教师，李秀清深深地懂得：自己所从事的这一项事业是人民给予的自己的一份信任和厚望，她用自己的实际行动，做到了身正为范，用言行诠释了师德的高尚。 在祁连县八宝学区营盘台小学任教的八年时光里，无数个夜晚，校园里最后一个熄灯的是她，崎岖的山路上，披星戴月为生病学生补课的还是她。一次放学后，李秀清去给一位生病的学生补习功课，返回时天已黑，又逢大雨，她在崎岖的山路上，冒雨行走了两个多小时，因为天黑路滑不慎从山坡上摔下来，昏了过去，直到大雨把她浇醒时才发现自己的腿摔伤了，她强忍着疼痛在泥泞中爬回家。第二天清晨，她拄着拐杖去上课，同事们都劝她回家休息，她却幽默地说：“轻伤不下火线，生命不燃烧就不精彩，我愿为孩子们的明天燃烧自己。” 2010年秋季，身患重感冒的李秀清坚持去上课，然而，上了一半便晕倒在讲台上，当她醒来看到围在身旁的一张张小脸挂满了晶莹的泪珠，李秀清莞尔一笑说：“同学们，老师没事，咱们接着上课。”于是，她扶着课桌有站立在讲台上，那一刻，她满脸的汗水和学生的泪水开出了课堂上最美、最艳的花。 在实际教育教学工作中，李秀清倡导“学会作人，快乐发展”的教育宗旨，以育人为中心，把培养学生的学习兴趣，满足学生的内在需要，学会做人放在重要位置，运用灵活有趣的教学方法，进行情感与灵魂的交融、碰撞、升华，从而促进了学生进步，健康心理的形成和学生人格的健全发展。 女学生李红存因父母离异，母亲改嫁她乡，父亲长年外出打工，年仅十一岁的李红存生活学习上无依无靠，李秀清了解到情况后，就把她带回家和自己一起生活学习。李红存患了胰腺炎，李秀清带她去看病，还给她买衣服，直到痊愈。如今长大成人的李红存每当提起这段学生往事，就会泪流不止，内心的感动无言以表。班里的一名学生因家庭困难辍学后，父亲就带他去采挖冬虫夏草，李秀清获悉后，早早起床，带上干粮和水，到山里去找，饿了啃块干粮，渴了喝口泉水，历经五个多小时的艰难寻找，终于找到了学生，此时，她的双脚上磨出了血泡，鞋袜被血浸透了，看着满脸汗珠，一瘸一拐的李老师，学生的家长流泪了，感动地说：无论多难也要让孩子上学。就这样，李老师把孩子带回了学校，还给他买了学习用品和衣物，如今这名学生已经是大三的学生了。 营盘台小学是一所规模较小的复式教学学校，学校只有三名教师，李秀清一人担任两个年级的语文，两个年级的数学，两个年级的思想品德，六个年级的体育和学校的少先队工作，教学工作非常繁忙，而此时，班上转来了一位名叫周永磊的学生，已经9岁了，孩子在一岁半的时候，患急性脑膜炎，因为耽误治疗导致孩子成了聋哑儿童。为了孩子能有一个美好的未来，李秀清经过多方打听，托人从省城一所聋哑学校带来汉语拼音手语图，她先自己学习手语，然后教周永磊，学了教，教了学，经过不断努力，终于让周永磊学会了汉语拼音。 为了让周永磊走出无声世界，李秀清又开始锻炼孩子的语言表达能力，从最简单的单音节开始，一边比划一边读，有时，一个简单的汉字要教几十遍甚至上百遍，嗓子都沙哑了，同事对她说“算了吧，看把你自己给累的”。可李秀清充满自信地说：“我有信心，决不会放弃”。功夫不负有心人，终于有一天，周永磊对着她说了一句“老师好！”，尽管吐字不是很清楚，但李秀清和同学们却听懂了。教室里顿时沸腾起来，同学们围着李秀清和周永磊欢呼着，跳跃着，李秀清含着热泪激动地说：十八年来，她听了无数声“老师好！”，这一声“老师好！”是她听到的最美的问候！ 此后的日子里，除了课堂上的教学外，每天放学后李秀清就单独辅导周永磊，让他练习发声、说话、读儿歌……日复一日，年复一年，转眼间，六年过去了，六年中李秀清一天也没有中断过对周永磊的说话训练。如今的周永磊已经基本能和常人进行语言交流了。周永磊和他的父母高兴万分，但整个村庄的人都明白，最高兴的人是李秀清，因为，只有李秀清知道自己六年的心血没有白费。她做到了，她成功了，她让贫困的聋哑孩子走出了无声世界，自己的爱心创造了奇迹。 为加强学校与家庭间的联系沟通，李秀清认真及时地做好家访工作和家长会工作，使每个学生的家长能更详细地了解学生的学习情况和在校表现，李秀清组织家长走进校园和孩子们一同游戏，走进课堂和孩子们一起“上课”。家长们十分赞同这种做法，好多家长说，以前他们最怕老师叫家长，而现在他们都盼着老师叫家长。在李秀清的努力和家长的配合下，李秀清十八年的班主任工作中，班里无一人辍学，而且，她所带班级的考试成绩年年名列前茅。 对学生她献上了满腔爱心，对同事她也如此。对老教师她尊敬有加，对年轻教师她热心帮助，她把自己多年来创出的独特的教学方法毫无保留地传授给新教师，多次指导他们参加公开课竞赛和论文撰写，使其中多人获奖。因此，李老师一直是全学区老师学习的榜样。 乡村小学地处大山深处，环境苦，条件差，许多教师只呆个三年五载就离开了，可李秀清坚守着自己心中的那份承诺，一呆就是十八年。春夏秋冬，寒来暑往，李秀清无怨无悔地耕耘在这片土地上。在信息技术飞速发展的网络时代，李秀清所任教的学校电教设施都还是空白，可她用自己独特的教学方法和不懈的努力把一批批成绩优异的农村孩子送出大山。她放飞的是希望，而守巢的总是自己，她是一朵朴实而娇美的金盏花绽放在牛心山下的广袤原野上，迎风舞蹈尽情释放心中的热爱和眷恋。 我只愿当一名人民的教师 欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为了更好地适应新的基础教育课程改革浪潮下的教学工作，李秀清积极要求参加校本培训，参与课改实施。在教学过程中，不断学习新的课程标准，按课标要求，结合学生实际，设计制定合理的教学方案。在课堂上，她努力克服陈旧的授课模式，发挥新的先进优势教育教学方式，力求把每一堂课讲精、讲活，给学生充分发挥的思维空间。多年的教育教学中，李秀清不断摸索、积累，创出了一套独特的教学方法。 一分耕耘一分收获，付出就有回报。1995年李秀清在全县语文讲课比赛中获得一等奖；1996年被扎麻什乡政府评为“优秀教师”；1997年被扎麻什学区评为“优秀教师”；1998年被扎麻什乡政府评为“优秀教师”；1999年荣获扎麻什学区说课比赛一等奖，2000年荣获扎麻什学区“优秀教案奖”；2001年被祁连县教育局授予“教学能手”称号；2001年被海北州教育局授予“教学能手”称号；2002年被扎麻什乡政府评为“先进工作者”；2003年被扎麻什乡政府评为“优秀教师”；2004年荣获八宝学区“教学成果奖”；2004年被八宝镇政府评为“优秀教师”；2005年被海北州教育局授予“教学能手”称号；2005年荣获八宝学区“教学成果奖”；2006年荣获八宝学区“教学成果奖”；2007年被海北州人民政府授予“十佳教师”称号；2009年荣获八宝学区“师德师风”演讲比赛二等奖；2010年受到省教科文卫工会的奖励；2012年被八宝学区评为“优秀辅导员”。 2012年李秀琴调入祁连县第一完全小学任教，并担任多项授课任务，对此，她依然无怨无悔，她常说：“我只愿当一名人民教师，做一颗传播文化知识的种子，让更多的山村孩子接受教育，有了知识和文化，就能改变家乡的面貌，实现父老乡亲脱贫致富的梦想，让山村的孩子们生活得更好。”多好的老师啊！这不仅是李秀琴的梦想，也是我们每个人共同的梦想啊！中国的教育梦是由千千万万个像李秀琴一样平凡而普通的教师用不平凡的行动构筑起来的，他们(她们)用爱心浇灌着祖国的花朵，把自己的青春年华甚至生命与孩子们的成长融在了一起，每个人的梦想串联在一起，就会编织成伟大的中国梦，实现中华民族的伟大复兴和强国之梦。 “胸怀鸿鹄志，肩负千秋任。”李秀清辛勤耕耘的身影在祁连民族教育事业的舞台上走过了二十个春秋，二十年的春华秋实，二十年的风雨兼程，锻铸了她无悔的青春、坚定的理想和信念。李秀清坚信，她已在祁连民族教育事业的广阔田地里行走了二十年，她和孩子们的未来不是梦，在李秀清的心中，孩子们就是天使。然而，在家乡人民的心中，李秀清就是为天使修补翅膀的人！ |
