不忘初心、牢记使命”主题教育形成的大量文件材料，是广大党员干部聚焦守初心、担使命，找差距、抓落实中形成的真实记录，对于工作查考、总结经验、探寻规律及研究历史具有十分重要的价值。自第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，缙云县档案馆从县、乡、村三个层面入手，提高对档案的认识，强化档案的收集归档，不断规范全县“不忘初心、牢记使命”档案的管理，扎实推进主题教育工作。
一是从源头抓起强化认识。为提高全县上下对“不忘初心、牢记使命”主题教育档案工作重要性的认识，县档案馆主动介入，加强与县委主题教育领导小组及办公室的联络沟通，为县委教育主题办出谋划策，将档案工作列入了全县主题教育的重点工作内容，在全县性会议上进行强调部署，将档案工作同主题教育工作同步部署和落实，进一步规范了档案资料的收集归档制度，有效提高了县委主题办和各巡回指导组、乡镇、部门对档案工作重要性认识，为档案工作的开展提供了保障。
二是从指导抓起强化常规。将“不忘初心、牢记使命”主题教育档案指导工作作为今年重点的业务指导内容开展，经常派业务人员到主题教育办进行一对一上门指导，切实提高了县委主题教育办的档案管理水平，为第二批主题教育档案接收入馆奠定基础。为促使各乡镇、部门、行政村的主题教育档案工作及时展开，将业务指导工作融入到档案年检、调研、走访慰问、宣传中，做到常指导、常提醒、常监督，扩大指导深度广度，让主题教育开展之处的“档案之花”盛开，推动全县主题教育档案工作走向常态化、科学化、标准化，确保主题教育走深走实。
三是从示范抓起强化引导。主题教育档案工作涉及面广、材料多且重要、时间紧，有一个好的示范点，将有效带动规范管理的建立。县档案馆从自身的主题教育档案资料管理着手，明确档案工作职责，建立主题教育档案工作分类方案，及时收集主题教育中形成的文书、实物、声像、电子等档案资料，对形成的档案按时间节点归类整理并入装档案盒，做到资料详细、归档及时、标准美观、安全完整，为全县主题教育档案工作的开展提供示范榜样。
